Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych. [“The student has narrow intellectual horizons” - critical analysis of the language of statements of special educational needs]

Typeset version

 

TY  - GEN
  - Pietras, I., ; Szczerbinski, M.
  - 2012 Unknown
  - Wyraz w języku i tekście [Word in language and text]
  - Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych. [“The student has narrow intellectual horizons” - critical analysis of the language of statements of special educational needs]
  - Wydawnictwo Uniwersytetu Podlaskiego
  - Siedlce
  - Published
  - 0
DA  - 2012 Unknown/NaN
ER  - 
@misc{V107889091,
   = {Pietras, I.,  and  Szczerbinski, M.},
   = {2012 Unknown},
   = {Wyraz w języku i tekście [Word in language and text]},
   = {Uczeń posiada wąskie horyzonty myślowe - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych. [“The student has narrow intellectual horizons” - critical analysis of the language of statements of special educational needs]},
   = {{Wydawnictwo Uniwersytetu Podlaskiego}},
   = {Siedlce},
   = {Published},
   = {0},
  source = {IRIS}
}
AUTHORSPietras, I., ; Szczerbinski, M.
YEAR2012 Unknown
JOURNALWyraz w języku i tekście [Word in language and text]
TITLEUczeń posiada wąskie horyzonty myślowe - jak przekazywane są informacje o uczniu w opiniach psychologiczno-pedagogicznych. [“The student has narrow intellectual horizons” - critical analysis of the language of statements of special educational needs]
PUBLISHERWydawnictwo Uniwersytetu Podlaskiego
PUBLISHER_LOCATIONSiedlce
STATUSPublished
PEER_REVIEW0
SEARCH_KEYWORD
ABSTRACT
EDITORS
ISBN_ISSN
URL
START_PAGE
END_PAGE
DOI_LINK
FUNDING_BODY
GRANT_DETAILS