Abstract
Coimriú:
Tá athfhorbairtí ar an gcuraclam bunscoile in Éirinn le déanaí agus ceann dosna hathruithe is suntaisí atá tar éis teacht chun solais is ea múineadh na Nua-Theangacha Iasachta (NTI) do dhaltaí rang a trí go rang a sé (aoisghrúpa ocht mbliana go dhá bhlian déag d’aois). Bunaíodh an feachtas seo ón scéim phiolótach ‘Cuir Fáilte roimh Theangacha’ a díorthaíodh ó ‘Déanann Teangacha Nasc - Straitéis do Theangacha Iasachta san Oideachas in Éirinn 2017-2026 i gcomhthéacs an Phlean Ghníomhaíochta don Oideachas (2016-2019). Ó Mheán Fómhair 2025 ar aghaidh, is mar chuid den churaclam é múineadh na NTI ar feadh uair a chloig in aghaidh na seachtaine, ach go dtí seo, is fíor-bheagán taighde a fheictear faoi ghuth, meon and peirspictíochtaí an mhúinteoir bunscoile (na héascaitheoirí a bheidh á reáchtáil).Trí cheistneoir náisiúnta le 265 rannpháirtithe, roinn 25 mhúinteoir tumoideachais (múinteoirí Gaelscoileanna agus Gaeltachta) a meoin faoin athfhorbairt curaclaim, muinín i dteagaisc na NTI agus na tacaíochtaí atá de dhíth chun NTI a reáchtáil go rathúil tseomra ranga bunscoile. Sa pháipéar seo, tabharfar spléachadh ar an litríocht a bhaineann le féin-éifeachtúlacht an mhúinteora agus léargas ar na riachtanaisí tacaíochta atá de dhíth chun an t-ilteangachas a ghríosadh, a chothú agus a reáchtáil go rathúil sa tseomra ranga bunscoile, ó pheirspictíocht an mhúinteora lán-Ghaeilge. I ndiaidh sin, pléifear tábhacht guth an mhúinteora i bhfoirmiú athruithe curaclaim agus ar na nascanna idir an teoiric agus an cleachtas i múineadh na NTI. Ag deireadh an pháipéar, déanfar plé ar na himpleachtaí atá ann don fhorbairt ghairmiúil agus don taighde amach anseo.
Tá athfhorbairtí ar an gcuraclam bunscoile in Éirinn le déanaí agus ceann dosna hathruithe is suntaisí atá tar éis teacht chun solais is ea múineadh na Nua-Theangacha Iasachta (NTI) do dhaltaí rang a trí go rang a sé (aoisghrúpa ocht mbliana go dhá bhlian déag d’aois). Bunaíodh an feachtas seo ón scéim phiolótach ‘Cuir Fáilte roimh Theangacha’ a díorthaíodh ó ‘Déanann Teangacha Nasc - Straitéis do Theangacha Iasachta san Oideachas in Éirinn 2017-2026 i gcomhthéacs an Phlean Ghníomhaíochta don Oideachas (2016-2019). Ó Mheán Fómhair 2025 ar aghaidh, is mar chuid den churaclam é múineadh na NTI ar feadh uair a chloig in aghaidh na seachtaine, ach go dtí seo, is fíor-bheagán taighde a fheictear faoi ghuth, meon and peirspictíochtaí an mhúinteoir bunscoile (na héascaitheoirí a bheidh á reáchtáil).Trí cheistneoir náisiúnta le 265 rannpháirtithe, roinn 25 mhúinteoir tumoideachais (múinteoirí Gaelscoileanna agus Gaeltachta) a meoin faoin athfhorbairt curaclaim, muinín i dteagaisc na NTI agus na tacaíochtaí atá de dhíth chun NTI a reáchtáil go rathúil tseomra ranga bunscoile. Sa pháipéar seo, tabharfar spléachadh ar an litríocht a bhaineann le féin-éifeachtúlacht an mhúinteora agus léargas ar na riachtanaisí tacaíochta atá de dhíth chun an t-ilteangachas a ghríosadh, a chothú agus a reáchtáil go rathúil sa tseomra ranga bunscoile, ó pheirspictíocht an mhúinteora lán-Ghaeilge. I ndiaidh sin, pléifear tábhacht guth an mhúinteora i bhfoirmiú athruithe curaclaim agus ar na nascanna idir an teoiric agus an cleachtas i múineadh na NTI. Ag deireadh an pháipéar, déanfar plé ar na himpleachtaí atá ann don fhorbairt ghairmiúil agus don taighde amach anseo.
| Original language | English (Ireland) |
|---|---|
| Journal | An Reiviú |
| Publication status | Accepted/In press - 2026 |
Keywords
- múinteoirí bunscoile
- nua-theangacha iasachta (NTI),
- tumoideachas
- athfhorbairt churaclaim
- ilteangachas
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Ré nua Churaclaim - Peirspictíochtaí ar Mhúineadh na Nua-Theangacha Iasachta sa Bhunscoil Lán-Ghaeilge'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver